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雙減政策實(shí)施深度自查報告,成果、問(wèn)題及改進(jìn)措施全解析

雙減政策實(shí)施深度自查報告,成果、問(wèn)題及改進(jìn)措施全解析

飛沙走石 2025-02-15 新聞動(dòng)態(tài) 107 次瀏覽 0個(gè)評論

背景

為了深入貫徹落實(shí)國家“雙減”政策,切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔和校外培訓負擔,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校積極行動(dòng),制定了一系列措施,以確?!半p減”工作落地有聲,本報告旨在總結我校在落實(shí)雙減工作中的情況,發(fā)現問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。

(一)校內減負措施

1、優(yōu)化課程設置,結合學(xué)校實(shí)際,調整課程設置,確保課程設置科學(xué)、合理,減少機械性、重復性作業(yè),增加實(shí)踐性、探究性作業(yè)。

2、加強課堂教學(xué)管理,強化課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率,確保學(xué)生課上能掌握所學(xué)知識。

3、開(kāi)展課后服務(wù),提供課后輔導、興趣小組等活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。

(二)校外減負措施

1、加強監管力度,對校外培訓機構進(jìn)行嚴格監管,禁止違規補課、超標培訓等行為。

2、倡導家長(cháng)樹(shù)立正確教育觀(guān)念,通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等途徑,引導家長(cháng)關(guān)注孩子全面發(fā)展,不盲目追求分數。

3、推廣素質(zhì)教育,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

雙減政策實(shí)施深度自查報告,成果、問(wèn)題及改進(jìn)措施全解析

自查情況

(一)校內減負措施落實(shí)情況

1、課程設置方面,學(xué)校已根據實(shí)際情況對課程進(jìn)行了優(yōu)化,減少了重復性作業(yè),增加了實(shí)踐性、探究性作業(yè)。

2、課堂教學(xué)管理方面,學(xué)校強化了課堂教學(xué)質(zhì)量,提高了課堂效率,確保了學(xué)生在課上能掌握所學(xué)知識。

3、課后服務(wù)方面,學(xué)校提供了豐富的課后輔導和興趣小組活動(dòng),滿(mǎn)足了學(xué)生的多樣化需求。

(二)校外減負措施落實(shí)情況

1、監管力度方面,學(xué)校聯(lián)合相關(guān)部門(mén)對校外培訓機構進(jìn)行了嚴格監管,禁止違規補課、超標培訓等行為。

2、家庭教育方面,學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等途徑,積極倡導家長(cháng)樹(shù)立正確教育觀(guān)念,關(guān)注孩子全面發(fā)展。

3、素質(zhì)教育推廣方面,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

(一)存在問(wèn)題

雙減政策實(shí)施深度自查報告,成果、問(wèn)題及改進(jìn)措施全解析

1、部分教師課堂教學(xué)方法單一,未能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。

2、部分家長(cháng)對“雙減”政策理解不足,仍存在一定程度的焦慮情緒。

3、校外培訓機構監管仍存在盲區,部分機構存在違規補課現象。

(二)改進(jìn)措施

1、加強教師課堂教學(xué)培訓,提高教師教學(xué)方法和技巧,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

2、通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等途徑,進(jìn)一步宣傳“雙減”政策,引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念。

3、加強與相關(guān)部門(mén)合作,對校外培訓機構進(jìn)行更加嚴格的監管,杜絕違規補課現象。

通過(guò)本次自查,我校在落實(shí)雙減工作中取得了一定的成績(jì),但也存在一些問(wèn)題,我們將繼續加大工作力度,完善工作機制,確?!半p減”工作取得實(shí)效,我們也希望得到上級部門(mén)的指導和幫助,共同推動(dòng)“雙減”工作落地有聲。

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